ПОРТ/Август 2020

Извор: SI Wiki
Пређи на навигацију Пређи на претрагу

Postavka

Napomena: Određeni delovi postavke su ostavljeni umetničkoj interpretaciji prepisivača i nisu se nužno nalazili u ispitnom zadatku.

Saradnici na Praktikumu iz osnova računarske tehnike skupili su se kod Danka da igraju tablić. Posle par mentalno iscrpljujućih partija tablića su ogladneli i rešili da naprave palačinke. Ali avaj! Upravljačka jedinica za Dankov šporet, koja se igrom slučaja pokretala na Altera Cyclone FPGA pločici, se pokvarila. Na svu sreću, Danko je i dalje kod sebe imao FPGA pločicu koju je poneo sa junskog ispitnog roka iz PORT-a i koju je herojski sačuvao od munja na putu do kuće tako da je još uvek bilo nade da se šporet popravi, a saradnici zaslade posle tablića i zatim odu u kladionicu na rulet.

Zadatak je napraviti uređaj za simuliranje ringli, tako da se ringle prikazuju kao broj 0 sa zadatom jačinom od 0 do 7. Date su kontrole:

  • BTN0 za povećavanje jačine ringle,
  • BTN1 za smanjivanje jačine ringle,
  • BTN2 za isključivanje svih ringli, i
  • SW3..0 za određivanje kojim ringlama se jačina povećava ili smanjuje.

Ukoliko su sve ringle uključene, uređaj treba da isključi sve ringle i ne dozvoljava upravljanje njima dok se ne pritisne dugme BTN2.

Postavka Quartus projekta može se naći ovde. Rešenje roka može se naći ovde.

1. zadatak

Bila je data glavna šema, šeme za popunjavanje komponenti i testovi komponenti koji bi trebalo da pale LED diode na glavnoj šemi kada određena komponenta krene da radi kao očekivano. Svi testovi su radili. U drugom terminu ispita se umesto JK flip-flopa u komponentama koristio RS flip-flop.

  1. [4 poena] Potrebno je realizovati jednorazredni komparator sa ulazima A, B, Gi-1, Ei-1 i Li-1 i izlazima G, E i L.
  2. [3 poena] Potrebno je realizovati petorazredni komparator sa ulazima A4..0 i B4..0 i izlazima G, E i L koristeći jednorazredni komparator iz prethodne stavke.
  3. [4 poena] Realizovati jednorazredni sabirač sa ulazima A, B i Ci i izlazima F i Ci+1.
  4. [3 poena] Realizovati petorazredni sabirač koristeći jednorazredni sabirač iz prethodne stavke sa ulazima A4..0 i B4..0 i izlazom F5..0.
  5. [3 poena] Realizovati sekvencijalnu mrežu FallingEdge Murovog tipa koristeći JK flip-flop.
  6. [6 poena] Realizovati jednorazredni registar preko JK flip-flopa sa mogućnostima inkrementiranja, dekrementiranja i brisanja. Obezbediti da najviši prioritet ima signal CL, pa DEC, pa INC.
  7. [2 poena] Realizovati trorazredni registar preko jednorazrednog registra iz prošle stavke sa istim operacijama i prioritetom.

2. zadatak

Nije bila data postavka projekta i komponente su se pravile i testirale na proizvoljnim šemama. Bio je dat modul za prikazivanje brojeva na sedmosegmentnom ekranu.

  1. [3 poena] Realizovati sekvencijalnu mrežu koja broji po kružnoj sekvenci 1-2-3-4-5-6-7-1 kada je ulazni signal C aktivan i zadržava stanje kada ulazni signal nije aktivan.
  2. [5 poena] Napraviti sekvencijalnu mrežu za jačinu ringle (od 0 do 7) sa ulazima INC koji povećava jačinu ringle kada je aktivan, DEC koji smanjuje jačinu ringle kada je aktivan, CL koji jačinu ringle postavlja na 0 kada je aktivan, EN koji ne dozvoljava da signali INC, DEC i CL imaju efekta na jačinu ringle ukoliko nije aktivan i CLK kao signal takta, i izlaznim signalom koji je svakih 7 taktova aktivan u onoliko taktova kolika je zadata jačina ringle a neaktivan u ostalim. Obezbediti da se jačina ne menja ukoliko se pokuša povećati preko 7 ili smanjiti ispod 0. Prikazati funkcionisanje mreže tako što se ulaz EN poveže na jedan od SW pinova, INC, DEC i CL na dugmiće i izlaz na LED diodu.
  3. [3 poena] Napraviti sekvencijalnu mrežu za kontrolisanje četiri ringle sa ulaznim signalima INC, DEC i CL koji se koriste na isti način kao u prethodnoj stavci kao i SW3..0 koji se koristi za kontrolisanje kojima se od četiri ringle menja jačina. Izlaz mreže jesu segmenti četiri sedmosegmentna ekrana tako da za veću jačinu određene ringle jače svetli broj 0 na određenom sedmosegmentnom ekranu.
  4. [4 poena] Realizovati uređaj iz teksta zadatka.