Project:Новости/Будућност након 2023

Здраво! Ово је прва новост коју на овај начин пишемо на викију. Пишем је ја, Лука, оснивач овог викија, као одговор на једно врло важно питање: шта ће да буде са викијем у наредним годинама? У следећем одељку можете прочитати краћу верзију вести, а испод ћу се мало више расписати о разлозима иза донетих одлука.

Скраћено (TL;DR)

• Вики наставља да постоји, и ја настављам да одржавам инфраструктуру на којој се покреће.
• Алекса постаје администратор задужен за сами садржај викија, јер ја нећу бити у већим могућностима да се њиме бавим.
  • Ја ћу бити ту као техничка подршка, али као прву тачку контакта за уређивање викија је боље да контактирате Алексу!
• Вики има нови домен! Више немате ниједан разлог да га зовете "СИ Коцка".
• Вики сад има свој Discord сервер! Даља упутства за придруживање на линкованој страници (потребан је пролазак кроз кратку процедуру верификације налога).
• Изашла је нова анкета! Молимо вас да је попуните.
• У изради је сестрински сајт викија за снимке предавања. Желели смо да он буде спреман до објављивања ове новости, па је она одлагана до овог тренутка, али нажалост нисмо стигли. Потрудићемо се да што пре дођемо до прве смислене верзије, додуше.

Прошлост

Испод се углавном налазе историјске информације. Уколико вас више занимају оперативне информације, прескочите до одељака о садашњости или будућности викија.

Некада давно, десила се следећа секвенца догађаја:

1. ја сам писао своје белешке из Математике 1 у свесци,
2. неуспешно сам покушавао да их прочитам дан пред други колоквијум,
3. за следећи колоквијум сам одлучио да белешке преписујем у дигиталном облику (LaTeX),
4. поделио сам своје белешке са осталима,
5. осталима је било корисно, али су такође нашли грешке у њима, које сам ја онда морао да их исправљам.

Ова секвенца догађаја довела је до тога да после јануарског рока 2020. године оснујем SI Wiki, као платформу на којој бих могао и да објављујем своје белешке и дозвољавам другима да их сами исправљају. Избор МедијаВики као платформе (исте платформе која покреће Википедију и остале популарне вики сајтове) узрокован је пре свега тиме што сам ја већ са њим био упознат, уређујући викије од 2015. године, али такође тиме што сам желео да на неки начин подстакнем сарадњу између студената, како би једни другима олакшавали студије. Уколико погледате сличне иницијативе покренуте претходних година, има неких више а неких (сада) мање корисних, али ниједна није омогућавала толико отворену сарадњу као SI Wiki. МедијаВики има своје недостатке као платформа, и ја јесам можда био пристрасан при избору платформе те 2020. године, али из овог разлога се још увек нисам покајао што сам га изабрао.

Рад на викију који је уследио након тога још увек се заснива на истим принципима који су присутни данас.

Објашњења

Први доприноси викију били су фокусирани на писање објашњења за решења из Програмирања 2. Иако не мислим да су та објашњења данас једни од коришћенијих материјала, њихов принцип задржао се у писању објашњења за различите рокове са већ доступним решењима, као што су они из ОО1 и ОО2. На прошлој анкети је неколико људи истакло та објашњења као ствар која им се јако свиђа на викију, што ми говори да наши иницијални покушаји са П2 објашњењима нису били за џаба. Али нису били ни најкориснији материјал на викију.

Белешке

Белешке, као разлог оснивања викија, сам наравно кренуо да пишем у следећем семестру на Математици 2. Овај материјал је такође поприлично заборављен, али се на анкети с времена на време јаве студенти који би волели да на викију имају белешке студената који су положили предмет, што значи да ова форма материјала није била потпуни промашај. Али није ни најпопуларнија међу студентима.

Решења

Време кад је вики највише заживео било је кад сам ја кренуо да решавам АСП1 рокове на њему, убрзо након што је почела корона. Идеја је била да, пошто АСП1 рокови нису имали своја званична решења, постављањем решења на вики добијам лаку могућност да своја решења проверим са другим студентима, и други студенти добијају лаку могућност да своја решења провере са мном. Уколико се слажу, супер! Али уколико се не слажу, то је где корисност викија долази до изражаја, јер на тај начин долазимо до једног од два исхода:

• студент који проверава своја решења је погрешио, и научио на својој грешци, или
• студент који је решавао рок је погрешио, научио на својој грешци, која је затим исправљена на викију како би даљи студенти користили од још тачнијих решења него раније.

На неки начин, људи који пишу своја решења на викију имају већу корист од свих осталих категорија уређивача викија: добијају могућност да провере тачност својих решења, и науче нешто ново уколико она нису тачна. Мени лично је овај начин доприношења увек највише значио, и зато сам увек планирао да довољно рано пре колоквијума оставим времена за писање својих решења на викију, како би та решења касније могла да буду проверена и како бих исправио неке своје веће грешке пре самог колоквијума. Ипак, неки други облици доприношења викију постали су популарнији иако доносе мање користи самом уређивачу него овај. Зашто? Има неколико разлога:

• преписивање решења на вики уме да буде заморан посао, и студенти који нису толико упознати са уређивањем се могу лако збунити када своје решења са папира, које може садржати разне цртеже, табеле и остале не-текстуалне облике презентације решења, треба да препишу на вики, и
• студенти умеју да буду несигурни у своја решења, и боје се критике других, те самим тим не мисле да њихово решење треба да се нађе на викију.

Први од ова два разлога је техничке природе, и није га лако решити, али сам сигуран да ће студенти који желе наћи начин да своја решења препишу на вики. Чак могу да уместо цртања дијаграма и писања табела отпреме слике папира на којима су цртали дијаграме и табеле! (Ово није начин прописан правилима о квалитету материјала, али боље ишта него ништа. Неко други ће се наћи да их начини квалитетнијим, свакако.) Други од ова два разлога је друштвене природе, и захтева размишљање на другачији начин. Захтева студенте који разумеју да им се више исплати да што више људи провери њихова решења, него непријатности изазване суочавањем са критиком других. "The best way to get the right answer on the internet is not to ask a question; it's to post the wrong answer" јесте закон који се приписује Ворду Канингаму, оснивачу вики софтвера, и који је у овом случају јако релевантан.

Било како било, АСП1 је време када је вики заиста доживео процват, и када је већина студената генерације 2019 коначно увидела његову корисност.

Поставке

Поред АСП1, популарност викију међу нашом генерацијом донео је први ПОРТ рок који сам ја преписао на вики из сећања. Ово је био други јавно доступан рок из ПОРТ, где је први на сада сакривеној страници са странице предмета, и студентима је доста значило да имају још материјала за вежбање. На анкети 2021. године, која је била прва одржана анкета (када је вики већ био годину ипо дана стар), АСП1 и ПОРТ су се истакли као студентима најкориснији предмети прве године. На истој анкети су две најпопуларније опције за садржајем на викију била решења и поставке које нису на страници предмета, тако да је јасно да су ове две категорије садржаја стубови викијеве данашње популарности.

Темељи викија

Како је вики доживео успех током протеког летњег семестра, те 2020. године се неколико нас потрудило да током распуста поставимо темеље викија каквог познајемо данас. На челу промене јесмо били Алекса Марковић и ја као администратори викија од његовог оснивања, кад смо дефинисали структуру викија по категоријама, организовали датотеке, дефинисали правила и остало, али бих овом приликом желео да се захвалим и Ивану Цветићу, Алекси Савићу, Младену Журкићу, Ивану Пешићу, Катарини и Урошу (знате већ који сте, јер доприносите викију још од 2020. године) због тога што су били међу првим корисницима да доприносе викију у овом периоду и помогли нама двојици да га поставимо на прави пут за године које долазе.

Садашњост

Од тада је прошло три године. Доста нових уређивача, доста новог садржаја, доста нових искустава. Вики је постао скоро неизбежан алат барем четири генерације студената СИ и РТИ, што је достигнуће о коме нисам могао ни да сањам у време када сам га основао. У време писања, вики има 564 чланка, 377 страница рокова, 68 страница лабова и 561 датотеку. Петсто шестдесет и четири чланка! И даље ми је невероватно кад видим ту бројку. Ко је писао све то?!

То нисам све ја писао, наравно. Велику количину садржаја допринели су остали корисници викија, којих тренутно има 123 и од којих је 70 направило барем једну измену. У тренутку писања је број измена откад постоји вики тачно 6500, од којих је само половина мојих. 3000 измена је велико достигнуће, чак и ако је подељено на толико корисника! То доказује да међу студентима заиста има заинтересованих за доприношење викију, што је нешто око чега смо Алекса и ја бринули у време кад смо постављали темеље викија.

Али сада је дошло време да се неке ствари мењају. Ја сам дипломирао 1. септембра ове године и своје студије настављам у иностранству, из којег тренутно пишем ову вест. Овај вики је заиста један од мојих највећих пројеката на којем сам радио, али је дошло време да свој труд улажем у друге пројекте. Ипак, како бих волео да вики остане користан студентима наредних неколико генерација, током претходних пар месеци сам се потрудио да побољшам аспекте викија који се ослањају искључиво на мене и остале ресурсе који са дипломирањем генерације 2019 постају застарели.

Будућност

Нови администратор

Најочигледнији аспект викија јесте био то што смо само ја и Алекса Марковић били администратори, а обојица дипломирамо ове године. То је значило да морамо да нађемо нову особу која ће да обавља администраторске послове. Очигледан кандидат био је Алекса (чије презиме у овом чланку нећу помињати али вероватно знате на којег мислим). Алекса је студент РТИ који је већ током 2021. године самоиницијативно кренуо да доприноси викију, и убрзо постао један од чешћих уређивача. Уколико видите неке информације специфичне за РТИ на викију, то је највероватније његово дело. Било нам је убрзо јасно да је Алекса особа којој можемо да верујемо да ће администраторске алате користити на начин који треба да се користе, и то нам је било довољно да се одлучимо.

Али Алексина улога овде није искључиво техничка. Поред алата које поседује и одговорности које су повезане са њиховим коришћењем, на Алексу су такође остављене одговарајуће друштвене одговорности: да буде глава викија, прва тачка контакта студената са његовом администрацијом, да буде лидер међу уређивачима и вики јеванђелиста у друштву. То сад звучи драматично, али на Алексу јесте остављена велика друштвена одговорност за ствари које ни ја у прошлости нисам умео најбоље да радим. Он се сложио са тим, наравно, и ја верујем да ће он моћи да то изгура.

Ја остајем на викију као технички администратор, као неко ко држи инфраструктуру на којој се вики покреће и ту је да помогне уколико има техничких проблема, али бих волео да студенти разумеју да полако покушавам да се фокусирам на друге ствари у свом животу и да је боље да уместо мене контактирају Алексу, за ког сам сигуран да ће поједнако бити вољан да им помогне као што сам ја некад био.

Нови домен

Други аспект викија који је морао да се промени јесте његов домен. Поред тога што si.kocka.tech није био најочигледнији назив домена за памћење, студенти почев од генерације 2020 су кренули да сајт зову "Коцка", јер им је то био најупечатљивији део назива домена, без обзира на то што се на самом викију нигде као термин није помињало то геометријско тело. То ми се није свидело из више разлога:

• "Коцка" је део мог корисничког имена, и као такво обележје мене. Било би јако глупо од мене да сајт који оснујем и на ком је намењено да било ко са факултета доприноси назовем по себи.
• Уколико студенти нису свесни назива сајта на којем се налазе, то је означавало лоше брендирање.

Разлог из ког се сајт раније налазио на месту на ком се налазио је такође јако логичан: зато што нисам желео да плаћам за нови домен. Али сада, када је пројекат процветао, ми није жао да утрошим мало новца како бих уклонио ова два поменута проблема и како бих означио да вики више није само мој лични пројекат, већ да иза њега стоји заједница уређивача.

Такође, главна страна викија се сад регуларно може пронаћи кроз Google, па не морате више да памтите домене, већ само његово име: SI Wiki.

Discord сервер

Кад сам поменуо заједницу уређивача у претходном одељку, мислио сам на ових 70 уређивача, као и доста студената који су сарађивали на викијевом садржају али га нису директно уређивали, који су заједно учинили вики оним што данас јесте. Ипак, заједница није најбољи термин за њих јер је већина студената потпуно одвојено од других обављала своје измене или снабдевала вики материјалима, и углавном није било много чега "заједничког" у тој заједници. Најближе заједници викија што је постојало јесте наш #✏-wiki канал на SI 2019 Discord серверу, на којем се заиста доста великих догађаја у викијевој историји дискутовало, али ће тај сервер, наравно, да одумре са дипломирањем генерације 2019.

Из овог разлога смо решили да оснујемо нови Discord сервер само за потребе викија. Ово нам оставља доста могућности, јер сада имамо цео сервер на располагању за дискутовање викија уместо само једног канала који је истовремено служио за историју измена, дискусију измена, дискусију идеја, техничку помоћ и све остало.

Надамо се да ћете овај сервер користити за дискусију свега у вези са викијем. Чак и уколико не желите да директно учествујете у уређивању, можете учествовати у дискусијама на серверу или снабдевати уређиваче материјалима. На серверу има места за различите категорије корисника викија, и срећни смо да видимо што више људи који се на њему укључују у дискусије.

Како бисте приступили серверу, потребно је да прођете кроз кратак процес верификације да сте студент, који смо увели зато што смо свесни да је људима лакше ако знају име и презиме особе са којом комуницирају, и ако знају да на серверу не могу да учествују корисници са стране. Сва упутства дата су и на серверу и на страници на викију, и њиховим праћењем би требало да успешно прођете кроз тај процес. Уколико имате неки проблем, пишите мени или Алекси!

Нова анкета

Овде заправо нема ништа ново, одржавамо је сваке године. Молим вас да је попуните, јер нам ваше мишљење заиста значи.

Снимци предавања

Јесам ли поменуо да нам ваше мишљење заиста значи? На прошлој анкети имао је значајан број студената који је питао да ли може да снимке предавања пронађе на викију. Мени се то учинило као добра идеја, те смо се Алекса Марковић, Алекса Савић и ја договорили око реструктуирања Савићевог драјва са снимцима, који су претходних година студенти доста користили за гледање и преузимање снимака, као и стварања новог сајта који ће да служи као интерфејс ка драјву. Око овога има доста посла, што у погледу одговарајућег означавања снимака на драјву, што у погледу преношења метаподатака са драјва на сајт и саме израде сајта.

На овом пројекту се тренутно ради. Међу оним што је досад постигнуто нема много чега за гледати, али је тренутна радна верзија сајта доступна на snimci.siwiki.rs. Тренутно најорганизованији предмет на сајту јесте АОР1, уколико желите да видите његову организацију. Такође је доступан репозиторијум са кодом сајта, уколико кроз њега желите да пратите напредак на сајту. Иако сам причао да ћу слабије уређивати садржај викија наредне године, ово је пројекат који бих заиста желео да изгурам, те се надам да барем до следеће календарске године сајт буде у стању у којем ће наредне генерације моћи да га користе. Разлог из ког објављујемо ову вест и анкету оволико касно јесте што сам желео да их објавимо заједно са овим сајтом, али то нажалост нисам стигао да средим.

За крај

Једна ера викија се ближи крају, али се надам да друга, још боља, сада почиње. Желео бих да се захвалим свима који су директно или индиректно допринели викију у претходне три ипо године и да их охрабрим да, уколико нису већ дипломирали, наставе са тиме у будућности. Заједница вики уређивача, која ће сада, надам се, коначно попримити облик заједнице, прихвата различите врсте доприноса, било да сакупљате поставке, решавате рокове, пишете објашњења, доприносите белешке, преписујете рокове или било шта друго што вики чини кориснијим за студенте.

Срећно са даљим студирањем, и уживајте у животу!